venerdì 29 maggio 2020
venerdì 15 maggio 2020
Geografia: il settore primario
Studiare le pagine 177, 178, 179 del libro di geografia relative ai settori dell'economia e completare il breve esercizio a pagina 176 e 177.
In allegato un video utile per il ripasso.
In allegato un video utile per il ripasso.
martedì 12 maggio 2020
Scienze: l'ecosistema
Studiare le pagine 58 e 59 del libro di scienze relative all'ecosistema e completare le pagine 60 e 61.
venerdì 8 maggio 2020
giovedì 7 maggio 2020
Geografia: le attività dell'uomo negli ambienti di acqua
Studiare le pagine 168-169 del libro di geografia e completare l'esercizio in allegato.
Esercizio di Geografia.
martedì 5 maggio 2020
domenica 3 maggio 2020
Scienze: Ripasso artropodi e animali che vivono in società
Ripassare le pagine 56 e 57 del libro di Scienze relative agli artropodi e agli animali che vivono in società.
Guardare i due video sugli artropodi e sulle società animali.
Guardare i due video sugli artropodi e sulle società animali.
Video: Le società animali
giovedì 30 aprile 2020
martedì 28 aprile 2020
Grammatica: aggettivi e pronomi indefiniti
Aggettivi e pronomi indefiniti
Libro di grammatica pagine 104-105
sabato 25 aprile 2020
Scienze
Studiare per lunedì 4 Maggio le pagine 56 e 57 del libro di Scienze relative agli artropodi e agli animali che vivono in società. Completare inoltre l'esercizio "imparo a studiare" presente alla fine di pagina 56 del libro.
Ecco un video sul mondo delle api.
Il disegno di Iole sul Fair Play
Campioni di Fair Play
Grazie alla collaborazione del CONI e del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e abbinata al progetto Sport di Classe, promosso e realizzato da Sport e Salute, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, è stata promossa nelle scuole la campagna “Campioni di fair play” con l’obiettivo di sottolineare l’importanza e i principi del “gioco corretto”.
Nello sport così come nella vita bisogna giocare lealmente. La mancanza di correttezza e di onestà nel gioco, non solo lo altera, ma lo distrugge.
Il concetto di fair play evidenzia alcuni punti cardine del gioco corretto: rispetto delle regole, degli altri e di se stessi, valorizzazione delle diversità e delle unicità, fratellanza, uguaglianza, lealtà ed integrazione, valori che lo sport è in grado di rafforzare attraverso comportamenti concreti.
Condivido le regole per diventare campioni di fair play e il disegno realizzato per l'occasione da Iole.
venerdì 24 aprile 2020
giovedì 23 aprile 2020
Sport di classe
Educazione fisica
Elia, l'esperto responsabile del nostro progetto "Sport di classe", ci ha inviato un video per l'attività motoria da eseguire a casa.
mercoledì 22 aprile 2020
Geografia: La regione costiera
Studiare le pagine 166 e 167 relative alla regione costiera.
Completa l'esercizio 1 a pag. 61 dell'eserciziario di Geografia.
Completa l'esercizio 1 a pag. 61 dell'eserciziario di Geografia.
martedì 21 aprile 2020
domenica 19 aprile 2020
Scienze: gli invertebrati
Gli invertebrati
Studia le pagine 54 e 55 del libro di scienze per il 27 aprile
MAPPA CONCETTUALE PER LO STUDIO
Libro mappe pag. 65
Completa il questionario relativo agli invertebrati (chi ha effettuato la registrazione a classroom acceda direttamente da lì)
Esercizio online
giovedì 16 aprile 2020
Geografia
Ripassare le pagine 160, 162, 164 e 165 relative alla regione pianeggiante e ai laghi e fiumi italiani.
Completare successivamente la pagina 58 dell'eserciziario.
Completare successivamente la pagina 58 dell'eserciziario.
I nostri disegni
Condivido con voi la primavera di Giorgia
Condivido con voi la primavera di Constantin
martedì 14 aprile 2020
Matematica: problema con le frazioni
Completa il problema direttamente sul documento online oppure entra in classroom e lavora direttamente sul documento.
Grammatica: il modo congiuntivo
Coniuga il verbo giocare al modo congiuntivo
APRI IL DOCUMENTO per completare.
Troverai lo stesso documento modificabile direttamente in classroom
lunedì 13 aprile 2020
giovedì 9 aprile 2020
mercoledì 8 aprile 2020
Grammatica: i verbi
ESERCIZIO ONLINE
ANALISI DEI VERBI ALL'INDICATIVO E AL CONGIUNTIVO
E' la stessa copia dell'esercizio che, chi è iscritto, troverà anche in classroom.
martedì 7 aprile 2020
Grammatica: il modo congiuntivo
Il modo congiuntivo
Completa le seguenti frasi al modo congiuntivo (se accedi a CLASSROOM completa direttamente, altrimenti scarica il file word e mandalo via mail)
ESERCIZIO ONLINE
lunedì 6 aprile 2020
domenica 5 aprile 2020
sabato 4 aprile 2020
venerdì 3 aprile 2020
Il modo congiuntivo
Il modo congiuntivo
Prima coniugazione: verbo amare
Guarda il video e poi studia sul libro di grammatica a pagina 141
Esercizio online
Esercizio online
giovedì 2 aprile 2020
Geografia
Ripassare la regione pianeggiante, la pianura padana (pag. 160, 162) e laghi e fiumi d'Italia (pag.164), queste pagine saranno argomento della prossima interrogazione di geografia.
Svolgere gli esercizi come ripasso
mercoledì 1 aprile 2020
martedì 31 marzo 2020
lunedì 30 marzo 2020
Matematica: le frazioni decimali
Segui, copia e lavora sul quaderno di matematica
Le frazioni decimali- Prima parte
Le frazioni decimali- Seconda parte
Esercizio Interattivo
venerdì 27 marzo 2020
Geometria: i poligoni
Geometria
Ripasso dei poligoni. Rileggi ciò che abbiamo già studiato
Il poligono è una parte di piano delimitata da una linea SPEZZATA, SEMPLICE, CHIUSA.
- I LATI sono i segmenti che formano il contorno del poligono
- I VERTICI sono i punti in cui si incontrano due lati consecutivi
- GLI ANGOLI INTERNI sono le parti di piano comprese tra due segmenti consecutivi
- LA SUPERFICIE INTERNA è la parte di piano racchiusa tra i lati
- LE DIAGONALI sono segmenti che uniscono due vertici non consecutivi
![Scuola elementare] Poligoni](https://www.youmath.it/images/stories/elementari/matematica-terza-elementare/elementi-dei-poligoni.png)
ESEGUI IL SEGUENTE ESERCIZIO PER VEDERE SE RICORDI LE DEFINIZIONI
giovedì 26 marzo 2020
Geografia: I laghi e i fiumi d'Italia
Studiare pagina 164 e 165 del libro di geografia, svolgere la pagina 56 dell'eserciziario.
Grammatica: aggettivi possessivi
RIPASSIAMO GLI AGGETTIVI POSSESSIVI
Esercizio interattivo: riconosci gli aggettivi possessivi e
qualificativi
mercoledì 25 marzo 2020
martedì 24 marzo 2020
lunedì 23 marzo 2020
Matematica: ripasso le frazioni complementari
Ripasso la frazione complementare
Esercizio interattivo
domenica 22 marzo 2020
venerdì 20 marzo 2020
giovedì 19 marzo 2020
mercoledì 18 marzo 2020
martedì 17 marzo 2020
lunedì 16 marzo 2020
sabato 14 marzo 2020
Storia
Questo è il materiale di storia assegnato per il periodo dal: 16/03/2020 AL 20/03/2020
STUDIARE LE PAG. 68 e 69 del libro. RIPASSARE le pag. 66 e 67.
LEGGERE BENE E COMPLETARE LE PAG. 70 E 71 E LA PAG. 25 DELL’ESERCIZIARIO.
BUON LAVORO A TUTTI VOI ! ! !
Inglese
Questo è il materiale di inglese assegnato per il periodo dal: 16/03/2020 AL 20/03/2020
COMPLETARE L’ES. n. 8, pag. 53 del libro.
COMPLETARE L’ES. n. 9, pag. 53 del libro, dopo aver osservato le immagini dell’es. n. 8.
RICOPIARE SUL QUADERNO E STUDIARE BENE:
WHAT IS HE LIKE ? : com’è ? / che aspetto ha ?
WHAT IS HE LIKE ? He is plump.
WHAT IS HE LIKE ? He has got a beard.
WHAT IS SHE LIKE ? She is slim.
WHAT IS SHE LIKE ? She has got red hair.
WHAT IS IT LIKE ? It is short.
WHAT IS IT LIKE ? It has got a long tail.
WHAT ARE THEY LIKE ? They are old.
WHAT ARE THEY LIKE ? They have got glasses.
COMPLETARE L’ES. n. 11, pag. 54 del libro.
COMPLETARE L’ES. n. 12, pag. 55 del libro.
COMPLETARE GLI ESERCIZI a pag. 126 e 127 del libro.
venerdì 13 marzo 2020
Compiti tradizionali 16/23 marzo
Come ogni venerdì che si rispetti, non potevano mancare i compiti.
Ecco la scheda che troverete anche sul registro elettronico in bacheca.
Buon lavoro a tutti.
Ecco la scheda che troverete anche sul registro elettronico in bacheca.
Buon lavoro a tutti.
Geometria: i triangoli
Il venerdì è il giorno della GEOMETRIA
Ripassiamo insieme i TRIANGOLI
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| Fonte: Pinterest |
Completa l'esercizio
giovedì 12 marzo 2020
Geografia: Ripasso le montagne, la regione collinare, la regione pianeggiante.
Ripassare le pagine relative alle montagne, alla regione collinare, alla regione pianeggiante.
Ecco un video utile per il ripasso:
Svolgere l'esercizio di ripasso: Esercizio geografia: le regioni morfologiche
martedì 10 marzo 2020
eTwinning
eTwinning
Ecco il link al nostro progetto eTwinning "Seasons in the art".
Accedendo al link trovate i nostri disegni e quelli dei bambini spagnoli.
Logo del progettolunedì 9 marzo 2020
Esercizio interattivo: i verbi al modo congiuntivo
Esercizio interattivo per verificare la tua conoscenza dei verbi essere e avere al modo congiuntivo
Grammatica: il congiuntivo
Studia il modo congiuntivo dei verbi essere e avere a pag. 139 e 140 del libro di grammatica.
Se vuoi puoi ascoltarli a questi link
Se vuoi puoi ascoltarli a questi link
Verbo essere
Verbo avere
Rino amico scienziato
ECCO IL LINK AL SITO DELLA MONDADORI "RINO AMICO SCIENZIATO" DOVE POTETE TROVARE SPIEGAZIONI E GIOCHI
Scienze: pesci e anfibi
SCIENZE: I VERTEBRATI
MAPPA PER LO STUDIO DI PESCI E ANFIBI
LIBRO DI SCIENZE PAG. 51
venerdì 6 marzo 2020
Compiti tradizionali
Ecco il link per scaricare i compiti di italiano e matematica da svolgere nel modo tradizionale libro/quaderno.
I contenuti che pubblicheremo giornalmente su questo blog saranno un supporto all'attività didattica, un po' come le spiegazioni a scuola.
I contenuti che pubblicheremo giornalmente su questo blog saranno un supporto all'attività didattica, un po' come le spiegazioni a scuola.
Gli Indi
STORIA
Studiare sul libro le pagine 66 e 67 riguardanti gli Indi, poi completare pagina 24 dell'eserciziario in fondo al libro.
Esercizi di lingua inglese
LINGUA INGLESE
ESERCIZI DI LINGUA INGLESE
(gli esercizi riportati sotto possono essere anche scaricati tramite il seguente link:
Esercizi inglese)
RICOPIA SUL QUADERNO E STUDIA BENE:
HE IS BALD: egli è calvo
SHE HAS GOT FRECKLES: ella ha le lentiggini
SHE HAS GOT WAVY HAIR: ella ha capelli mossi
HE HAS GOT SPIKY HAIR: egli ha i capelli a spazzola
SHE HAS GOT LONG STRAIGHT HAIR: ella ha lunghi capelli dritti/lisci
SHE HAS GOT A FRINGE: ella ha una frangia
HE HAS GOT THE BEARD: egli ha la barba
SHE HAS GOT A PONYTAIL: ella ha una coda di cavallo
HE HAS GOT SHORT CURLY HAIR: Egli ha capelli corti ricci
HE HAS GOT A PAIR OF GLASSES: egli ha un paio di occhiali
HE HAS GOT THE MOUSTACHE: egli ha i baffi
RISPONDI ALLE DOMANDE IN MODO AFFERMATIVO SUL QUADERNO:
Es.: Has he got glasses? Yes, he has.
Has she got long straight hair? Yes, ………..
Have they got spiky hair? Yes, ……….
Has Tom got curly hair? Yes, he ……………
Has Ann got a ponytail? Yes, she ……
Are John and Alex bald? Yes, they …..
RISPONDI ALLE DOMANDE IN MODO NEGATIVO SUL QUADERNO:
Es.: Has she got long straight hair? No, she hasn’t.
Has he got the beard? No, ………
Have they got curly hair? No, ………
Has Paul got short blond hair? No, he ………….
Has Samantha got long black hair? No, she …….
Have Mary and Tina got glasses? No, they ………..
Are Michael and Samuel bald? No, they …..
GLI AGGETTIVI E I LORO CONTRARI ( ricopia sul quaderno e studia bene):
YOUNG: giovane OLD: vecchio
NEW: nuovo OLD: vecchio
PLUMP: grassottello SLIM: magro/ snello
FAT: grasso TALL: alto
SHORT: basso LONG: lungo
SHORT: corto HEAVY: pesante
LIGHT: leggero DARK: scuro
LIGHT: chiaro FAST: veloce
SLOW: lento AWAKE: sveglio
SLEEPY: addormentato BORING: noioso
FUNNY: divertente SAD: triste
HAPPY: felice GOOD: buono
BAD: cattivo KIND: gentile
RIORDINA LE PAROLE NELLE FRASI (ricopia ed esegui sul quaderno):
Es.: short/ You/ got/ have/ hair: You have got short hair
eyes/ blue/ He/ got/ has: ………………………………………………………………………………………………………………..
hair/ straight/ She/ got/ has/ long: ……………………………………………………………………………………………..
We/ got/ have/ glasses/ red: ……………………………………………………………………………………………………………
I/ got/ have/ freckles/ on/ nose/ my: …………………………………………………………………………………………….
got/ have/ They/ eyes/ green: ………………………………………………………………………………………………………….
got/ Mary/ has/ ponytail/ a: …………………………………………………………………………………………………………………
dog/ The/ has/ small/ got/ nose/ black/ a: …………………………………………………………………………………………
has/ John/ got/ brown/ straight/ hair: ………………………………………………………………………………………………….
Peter/ hair/ got/ has/ spiky: …………………………………………………………………………………………………………………….
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